INTERVIEW | Jenaplan Master Sneek: De school waar je leert samenwerken

We worden hartelijk ontvangen op Jenaplan Master Sneek aan de Jancko Douwamastraat 31. Directeur Johannes Douma en kwaliteit-coördinator Renske Snip leiden ons graag rond door de school, waar bij binnenkomst meteen de regel ‘Hier doet niemand iets wat de ander of het andere schaadt’ in het oog springt. “Deze regel zie je door de hele school”, zegt Johannes. “We gaan hier heel bewust mee om.” De gang is vrolijk versierd met kleurige tekeningen en persoonlijke teksten van kinderen. “Die gaan mee in het portfolio van ieder kind”, legt Renske uit. “Zo’n portfolio is heel belangrijk. Wij werken namelijk niet met een rapport. De kinderen zijn er heel trots op.”

De kracht van de stamgroep 
We doen een rondje langs de vier stamgroepen van de school, waar de fijne, open sfeer direct opvalt. Iedere stamgroep is weer onderverdeeld in twee groepen. Zo zitten er bijvoorbeeld in stamgroep 1 kinderen van groep 1 en 2 en in stamgroep 2 kinderen van groep 3 en 4. Johannes: “Bij ons op school krijgen kinderen binnen hun stamgroep onderwijs dat past bij hun eigen niveau. Kinderen werken aan de hand van hun weekplan, waarin we rekening houden met dat wat het kind aan kan, maar waarin een kind zelf ook verschillende keuzes maakt.”

Leerlingen Master Sneek - Foto: Linda Schalekamp

Een kind zit twee tot drie jaar in dezelfde stamgroep. Daarbij heeft het kind ieder jaar een nieuwe rol. In het eerste jaar is hij de jongste, in het tweede de middelste en in het derde de oudste. Als jongste leert hij van de oudste, als oudste begeleidt hij als kind de jongere kinderen. Dat noemen we ‘de kracht van de stamgroep’. Binnen onze lessen gaan we zoveel mogelijk uit van betekenisvol leren.”

‘De hand van vijf’
“Als een groep instructie krijgt van hun stamgroepleider, dan werken de kinderen van de andere groep zelfstandig op hun eigen niveau”, gaat Johannes verder. “Daarbij hanteren wij ‘de hand van vijf’. Kinderen leren zo om zelfstandig te werken en problemen op te lossen. Is de stamgroepleider bezig met de andere groep en weet een kind even niet hoe het verder kan werken, dan gaat het eerst bij zichzelf te rade. Lukt dit niet, dan volgt het schoudermaatje; vervolgens iemand in de groep; daarna gaat het kind nogmaals bij zichzelf te rade en ten slotte mag het kind de stamgroepleider om hulp vragen. Deze manier van werken leidt tot veel zelfstandigheid, maar ook tot samenwerken met de andere kinderen. Iedere stamgroep start elke dag in de kring in het eigen lokaal. Van daaruit kunnen de kinderen of aan de grote instructietafel werken of op de andere werkplekken in de school. Ze hebben dus geen vaste plekken in het lokaal.”

Onze school verdient meer bekendheid 

Een sociale school
‘Samen’ is een belangrijk begrip op Master Sneek. Samen spreken, spelen, werken en vieren, het is dé basis van het Jenaplanonderwijs en het ervaringsgericht leren. Renske: “Samen spreken doen we bijvoorbeeld iedere ochtend in de kring. In de kring starten we de dag op, hebben we aandacht voor de leefwereld van het kind en spelen we zoveel mogelijk in op de actualiteit. Zo liep er gisteren een moeder egel met kind langs waar de kinderen zich om verwonderden. Die gebeurtenis was een mooie gelegenheid om de les mee te starten.”

Het Team van Jenaplan Master Sneek - Foto: Linda Schaleman

“Een ander onderdeel van het samen spreken is de klassenvergadering”, vult Johannes aan. “De onderwerpen brengen de kinderen zelf in. Er is een voorzitter, een penningmeester en een notulist. In deze vergaderingen leren kinderen op een democratische manier besluiten te nemen en rekening te houden met anderen. Een kind wordt bij ons de hele dag serieus genomen: wat heb je nodig?; hoe vind je dat het gaat? Dit proces gaat de hele dag door. Ook nemen ze elkaar soms letterlijk bij de hand, bijvoorbeeld als er nieuwe leerlingen op school komen. Zo leren kinderen voor elkaar te zorgen en rekening te houden met elkaar. In onze school leren we omgaan met elkaar en hoort ieder kind erbij!”

Uniek onderwijsconcept

Dat Master Sneek in mei dit jaar een officiële Jenaplanschool is geworden, noemt Johannes een hele eer. “We hebben een team dat zóveel kan! We stemmen op elkaar af, zoeken elkaar op en er is gelijkwaardigheid. Een team om trots op te zijn.” “Wel mogen we wat meer bekendheid krijgen als school”, vindt Renske. “Onze school verdient dat echt. Dus als ouders nieuwsgierig zijn naar dit onderwijsconcept zijn ze van harte welkom om kennis te maken. Kinderen kunnen ook een dag of dagdeel meelopen op school. Door te ervaren merken ze wat het unieke concept is en kunnen ze proeven van de warme, fijne sfeer.”

Graag eens kennismaken met Master Sneek? Neem dan contact op met Johannes Douma via 0515-725187 of via johannes.douma@kykscholen.nl.

Dit artikel bevat gesponsorde content.