Leerlingen ontdekken hun toekomst tijdens On Stage in Sneek: ‘Zoeken naar het sterretje in hun ogen’
SNEEK - Tijdens de elfde editie van het Beroepenfeest On Stage in de Sneker Sporthal maakten dinsdag ruim 800 leerlingen kennis met tientallen beroepen. Een van de aanwezige scholen was De Diken uit Sneek. Dick Wever en Annejet Slippens benadrukken het belang van het praktijkonderwijs. ‘Deze leerlingen bouwen straks letterlijk aan onze toekomst.’
Alle vmbo-scholen en het praktijkonderwijs in de gemeente Súdwest-Fryslân nemen deel aan het event. Verspreid over drie groepen lopen alle leerlingen over de rode loper de sporthal binnen, onder luid applaus van de circa 200 vertegenwoordigers van verschillende beroepen. ‘Dat applaus is heel waardevol’, benadrukt Annejet Slippens, die als coach en schoolopleider bij De Diken nauw betrokken is bij de organisatie. ‘Want we zijn heel blij met alle leerlingen. Zij gaan straks alles voor ons regelen. Ze bouwen onze huizen, repareren onze kranen en zorgen ervoor dat we gezond blijven. Hun toekomst is de basis van ons bestaan.’
Slippens vindt het belangrijk dat ook het praktijkonderwijs bij het event betrokken is. ‘Daar hebben we ons de afgelopen jaren heel sterk voor gemaakt. Daarnaast zijn we heel blij met de hulp van studenten van de mbo-opleidingen horeca, licht & geluid, facilitair management, evenement & organisatie en beveiliging van Firda. Hierdoor is het echt een feest voor en door leerlingen en studenten.’ Haar belangrijkste boodschap aan bedrijven? ‘Als iemand enthousiast is, dan kun je dat aan de ogen zien. Zoek het sterretje in de ogen en ga met die persoon in gesprek.’
Vaklieden in de dop
Dick Wever, directeur van De Diken, benadrukt eveneens het belang van het praktijkonderwijs. ‘On Stage wordt in veel verschillende gemeenten georganiseerd, maar over het algemeen doen er weinig praktijkscholen mee. Gelukkig is dat in onze gemeente anders, want het praktijkonderwijs hoort erbij. Deze leerlingen zijn echte vaklieden in de dop. We doen op onze school ons uiterste best om hen goed te begeleiden naar passend werk. Daarbij zijn stages enorm belangrijk.’
Vaak doen de leerlingen eerst een groepsstage bij bedrijven, waarbij ze vaardigheden leren om zelf succesvol als stagiair aan de slag te gaan. ‘Daarna proberen we de leerlingen individueel te plaatsen. Daarbij houden we rekening met het profiel. Een leerling met het perspectief arbeid zal vier dagen gaan werken en een dag naar school gaan, terwijl een leerling met een mbo-profiel twee dagen stage loopt, een dag meedraait in het mbo en twee dagen bij ons les krijgt. Hiervoor hebben we een fijne samenwerking met Firda.’
Waardevolle kennismaking
Volgens Wever is On Stage voor veel jongeren een waardevolle eerste kennismaking met de praktijk. ‘Sommigen vinden het moeilijk om de stap te zetten om met een bedrijf in gesprek te gaan, maar door de goede voorbereiding durven ze dat nu wél. Dat zie ik hier vandaag duidelijk terug. Leerlingen lopen met zelfvertrouwen rond. Daarnaast houden onze docenten een oogje in het zeil om degenen die twijfelen aan te moedigen in gesprek te gaan. Dat loopt uitstekend.’
Slagerij De Vries
Tussen de deelnemende bedrijven staat ook Peter de Vries, van Diepvers Slagerij de Vries, uit Sneek met zijn vrouw en dochter. ‘Wij willen jongeren graag enthousiasmeren en laten zien dat het slagersvak veel meer is dan vlees snijden’, vertelt hij. ‘We bereiden maaltijden, salades en specialiteiten. We letten op presentatie, smaak en hygiëne. Het vak is enorm veelzijdig.’
De Vries merkt dat veel jongeren nauwelijks weten wat het vak inhoudt. ‘Sommigen denken dat het vooral zwaar of vies werk is, maar dat klopt helemaal niet. Het is juist creatief, afwisselend en sociaal. Het is belangrijk om te vertellen en te laten zien wat er allemaal in de slagerij gebeurt. Tijdens deze dag heb ik diverse gesprekken gevoerd met leerlingen die nieuwsgierig waren. Eén jongen vertelde dat hij graag eens grillworst wilde leren maken. Dat vind ik prachtig om te horen. Dan weet je dat er interesse is.’
Tijdens On Stage maakt iedere leerling twee afspraken met bedrijven om tijdens de Doe-Dag op 20 november een dagdeel aan het werk te gaan. De Vries en zijn team ontvangen dan ook een aantal leerlingen. ‘We gaan met hen allerlei leuke dingen doen, zoals hamburgers maken van vers gedraaid gehakt, een pizza beleggen, een rollade binden of een maaltijd bereiden. Zo ontdekken ze dat het werk in de slagerij veel breder is dan ze dachten. Daar doen we het voor!’ Een van de leerlingen die voor de slagerij heeft gekozen is Yelmar. Hij heeft geen vooroordelen. ‘Het lijkt me heel interessant om te leren hoe je worst moet maken’, vertelt hij enthousiast.
